2016年9月21日，壹基金携手救助儿童会、联合国教科文组织、中国教育学会特殊教育分会、1+1残障人公益集团、心智障碍者家长组织联盟等合作伙伴举行新闻发布会，共同启动2016-2018年全纳（融合）教育公益项目，呼吁社会各界关注残障儿童在普通学校接受教育的需求，倡导融合教育理念，为包括普通儿童和特殊需要儿童在内的每一个孩子创造更加融合、更有利于潜能发展的教育环境。同时，壹基金旗下的海洋天堂公益计划宣布正式启动全纳教育项目。

发布会上，中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成教授指出，我国目前仍有大量适龄残障儿童的义务教育质量诉求没有得到很好的满足，残障儿童受教育状况有待进一步改善。他同时强调，在中国，以核心素养理论构建一个特殊教育和普通教育并行互通的融合教育方案是切实可行的，实践证明，全纳教育作为一种更加先进的教育理念，有利于每一个孩子的潜能发展。

与此同时，我国政府部门相继出台支持性政策，推动特殊需要儿童受教育的权利得到保障。2014年初，国务院发布《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，明确提出“全面推进全民教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”的总目标；2016年6月1日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，强调要建立随班就读保障体系，为家庭困难的残疾儿童提供包括高中阶段在内的12年免费教育，确保困境儿童不失学。今年8月，国务院印发了《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》，提出“要大力推行融合教育，建立随班就读支持保障体系”。

儿童关怀与发展是壹基金重要的业务领域，2011年以来，壹基金开展了以自闭症、脑瘫、罕见病等特殊需要儿童为关注对象的“海洋天堂公益计划”，推动建立更加包容接纳的社会环境是该计划的重要目标之一。2015年12月，壹基金与合作伙伴共同发“同桌计划”大型公益倡导活动，旨在唤起公众对脑瘫儿童教育议题的关注，让更多的脑瘫儿童走进校园，实现接受教育的权利。对于此次正式启动全纳教育项目，壹基金儿童关怀与发展部主任王凯说：“全纳教育项目积极响应国家政策。参与全纳教育公益项目，是壹基金首次正式在教育领域为特殊需要儿童发声，呼吁保障每一个特殊需要儿童都能够享有平等受教育的权利。”

王凯介绍说，在本期项目中，壹基金将从软件、硬件设施两方面为合作伙伴提供支持，与合作伙伴一道多维度、全方面地推进全纳教育工作。壹基金对特殊学习需求进行分类与回应，将在学校内搭建特殊资源教室，教室内设有符合特殊需要儿童需求的学习咨询区、情绪缓释区和游戏训练区，促进无障碍校园建设。截止目前，壹基金在深圳、西安和贵阳的6所项目试点学校的特殊资源教室建设进展顺利，今年还计划推广到44所学校。同时，壹基金也将为全纳教育项目提供专业支持，对普通学校校长、老师和伙伴机构老师进行全方位、有针对性的培训，帮助更多的人更详细地了解全纳教育，提升普通学校老师应对特殊儿童的能力。

发布会上，壹基金与合作伙伴共同发出了倡议，呼吁公众接受残障儿童本来的样子，不忽视、不排斥、不歧视。在普通学校接受教育，应当成为残障儿童接受教育的首选途径”。适龄残障儿童申请接受义务教育，所有学校都应当坚持“零拒绝”原则。同时，希望在未来能够有更多的企业、机构加入到推进全纳（融合）教育公益项目的队伍中。王凯表示，相信通过全社会的共同努力，可以逐步消除歧视，创造出全纳残障人士和每一个个体的生活和学习环境，保障每一个人平等享有接受教育和社会参与的权利，最终实现融合社会的建立。

2011年以来，壹基金海洋天堂公益项目着力搭建由特殊儿童服务机构、家长及并病友组织、研究机构、公众和企业组成的联合行动网络，推动加建立包容接纳的社会环境，支持家长自助网络发展和特殊教育教师的能力建设。迄今为止，已有7000余名儿童和16000余名家长从中受益。2016年至2018年，壹基金将与合作伙伴一起继续推进全纳（融合）教育公益项目试点工作，包括在项目学校继续开展试点工作，对师范类学生开设全纳教育课程，推动地方和国家层面的政策落实，消除公众对于残障儿童的刻板印象等。

关于壹基金海洋天堂计划

海洋天堂公益计划以自闭症、脑瘫、罕见病等特殊需要儿童为主要关注群体，通过支持康复机构和家长组织，搭建研究机构、公众和企业联合的行动网络，有效促进社会接纳和公共政策的完善，提升他们的福利水平和生活质量，促进他们的权利得到保障和实现。2011年至今，海洋天堂已连续6年联合全国脑瘫网络为脑瘫儿童开展公众倡导活动。