儿童救助，壹基金在行动
儿童救助领域一直是壹基金战略重点之一。壹基金针对弱势和处于困境中的儿童，围绕医疗、成长和教育开展各类公益项目。
在过去的三年里，壹基金通过和壹家人的共同努力，在灾后重建和典范工程获奖机构资助中已开展了30个儿童项目，捐助总额超过3500万，直接受益儿童约30余万人。项目不仅改善了灾区和贫困地区儿童的学习条件和卫生状况，并针对震后灾区儿童的特殊心理问题展开了心理辅导与建设项目；同时，还为孤残和患有特殊疾病的儿童及其家长提供帮助，改善他们的生存环境。
壹基金2011年1月11日在深圳正式揭幕成立公募基金会后，将在未来针对自然灾害多发地区和贫困、孤残、特殊儿童等，积极探索和开发新的公益项目。
2011年下半年，壹基金在儿童救助领域将启动系列儿童救助项目，其中有“海洋天堂项目”救助自闭症、脑瘫等特殊儿童；有“壹乐园”为灾区儿童配备游乐设施，让灾区儿童快乐起来，在心理上走出灾情阴影；有“边疆助学”项目帮助边疆贫困的山村孩子读好书。壹基金将针对弱势儿童中的不同群体，启动有针对性的项目行动。
壹基金儿童救助原有项目介绍
第一部分：关注特殊儿童（自闭症儿童，脑瘫儿童，罕见病儿童，孤残儿童等）的发展
一、 大爱压岁
起止日期：2011年1月-5月
项目简介：
春节是缺少家庭温情的孤残儿童最为孤独和难过的时候，他们需要关怀和爱。在中国传统习俗中，长辈给晚辈压岁钱寓意压住“邪祟”，让人平安。
“大爱压岁”是壹基金落户深圳后启动首个公益活动，并在2011年春节期间举行。活动提倡“1个捐款人的爱心、1份特别的压岁钱、1个弱势儿童感受的温暖，组成了温暖互助的壹家人”。“大爱压岁”为深圳、四川和玉树等三地共11家公益机构中的孤残儿童提供“大爱压岁”的关怀，为每位孩子送去300元压岁红包。
捐款结束后，由志愿者代表、媒体志愿者、捐款人代表组成的探访队，与壹基金的工作人员共同探访了其中两家受捐公益组织，并与儿童一起游戏互动，与家长分享他们成长的甘苦，为孩子们送去节日的爱心红包。
“大爱压岁”募捐活动作为壹基金第一个在深圳的公益活动从2011年大年三十至2月17日（元宵节）结束，起到了良好的公益理念传播与善款筹集的效应。“大爱压岁”活动圆满完成筹款目标，共有48位志愿者投入活动，6385位爱心家人通过现场捐款、网络捐款、银行汇款等多种形式参与支持，筹集了87.5256万元善款，共有2131名孤残儿童得到“大爱压岁”的关怀，为每位孩子送去300元，总共639300元的压岁红包。比预定资助目标超出27.3456万元，结余部分将由壹基金继续定向用于孤残儿童救助项目。
二、 项目名称：星星雨壹基金教师培训中心项目
2008年第三学期ABA初级教师培训班的学员与孩子在一起
起止日期：2009.2.16-2010.2.16
项目简介：
北京星星雨教育研究所成立于1995年，15年来，一直致力于为自闭症儿童服务，并常年为家长提供相关的专业知识培训，在这个过程中，也培育了不少自闭症教育的精英。慢慢地，“星星雨”发现，除了家长以外，自闭症的教师其实更需要培训。只有有了更多更好的教师，才能给自闭症的孩子和家庭提供好的教育和服务。
2008年，北京星星雨教育研究所荣获“壹基金典范工程”100万资助金，藉此开展了“星星雨壹基金教师培训中心项目”项目，致力于促进自闭症教育行业中从业教师的培训与发展。通过建立培训中心并提供课程，为地方机构培训合格孤独症从业教师，促进地方机构发展，解决地方机构专业技术匮乏的困难，并努力探索中国特殊教育培训体系的建立和完善。
经过严格的筛选和考核，来自全国各地众多自闭症机构的90名教师接受了“星星雨”壹基金教师培训中心的专业培训，每一期十个左右的学员，两个月的时间里，吃在一起，住在一起，学在一起，培养起了深厚的感情。培训中心为学员设计了分级的针对化课程，力争使每个学员都深有所获。
“星星雨”壹基金教师培训中心的建立为孤独症服务工作质量的提高提供了保障性的工作，目前项目已经顺利结束，而培训中心则会一直存在下去，为行业源源不断地培育优秀的自闭症教师而不懈努力。
三、 项目名称：扬爱壹家人——特殊孩子家长支持计划
壹基金梦工场的手工课上，智障儿童秀云正在学习剪纸。
起止日期：2010.01-2010.12
项目简介：
根据2006年的全国第二次残疾人抽样调查结果表明，每一个残疾人身边有超过3名家长，而如此庞大的家长群体，针对他们的服务和研究却少之又少，可以说，目前针对特殊孩子家长群体出现了“服务真空”。
为了填补这一真空，更好地为家长服务，扬爱特殊孩子家长俱乐部借力壹基金典范工程百万资助金，着手开发设计一整套从“信息资讯、培训辅导、直接服务、情感支持和社会倡导”五个方面服务智障人士家庭的服务流程和服务软件，形成特色鲜明的“木棉花模式”。这套软件以各类特殊孩子康复训练机构、医院及其他同类型机构所提供的大量真实案例研究资料为基础，根据孩子、家长所处的不同阶段，为每个家庭制定从开始得知病情直至陪伴孩子终生的服务计划。
对于特殊孩子的家长来说，如何为已经或即将成年的孩子找到合适的位置，是一直困扰在心头的难题。而“梦工场”则专为解决这一难题而设计。它不仅为年满16周岁的智障人士提供职业训练、社区融合服务，同时还能解决部分家庭的孩子日间无人照顾、能力退化的担心，通过亲身提供力所能及的社区服务，让智障人士主动融入社会，让社会接纳智障人士。
四、 项目名称：珠三角自闭症服务行业学习网络
合鸣网巡回督导现场——北京倍能张菊芳老师指导核心机构
起止日期：2010.03-2011.03
项目简介：
随着自闭症人士数量的增长，自闭症行业的发展如雨后春笋。在发展急速增长的时期，对行业的专业化能力就提出了更高的要求。然而，目前体制环境依然没有给自闭症服务制定行业标准；同时国内机构的专业化能力也在成长阶段。深圳市自闭症研究会是深圳最早由当地家长，依靠本土资源发展起来的为自闭症人士服务的机构。2009年，研究会荣获“壹基金典范工程”百万资助金，并藉此开展珠三角自闭症行业服务学习网络，希望为自闭症服务行业创造一个资源互动的平台，并协助其能力建设。
在珠三角地区，整个自闭症行业的服务学习网络的成立当属首次，项目的顺利开展一定程度上促进了当地自闭症行业发展的专业性和规范性发展，对行业机构的经验交流和资源分享产生了良好的推动。相信合鸣网能很好地利用地理优势，联络港澳台的同行业资源，在珠三角地区探索出一条适合行业发展的道路，并进一步推动整个行业规范化的发展，实现资源共享。
第二部分：边疆助学计划——关注边疆贫困儿童（含农民工儿童）的发展
五、 壹基金蒲公英“同壹天空”农民工子女学业和职业发展项目
剑桥蒲公英班开学典礼
起止日期：2010年2月-2012年1月末
项目简介：
多年以来，越来越多的中国农村家庭移居到北京，试图从贫困的轮回中摆脱出来。但这些家庭的生存状况漂泊不定，很多十多岁的流动打工子弟,游离在大城市的城乡结合部,游离在社会的边缘,生活和工作极其不稳定,很容易形成大城市的社会问题。
“蒲公英”是壹基金09年典范工程的获奖机构，获得总额100万的资助金，项目旨在开拓适合打工子弟义务教育后的发展之路，为北京的贫困外来青少年提供学业支持和就业技能培训，项目安排20万用于为学生提供奖学金和助学金，80万用于项目运营和人员培训。本项目旨在开拓适合农工子女生涯发展的教育之路，为首都的贫困外来青年提供就业技能培训和选择谋生方式的机会。
该项目自09年2月启动到今，在学业支持、职业支持和机构能力建设等方面都取得了成果。
在学业支持方面，项目拓宽了学生升学的渠道，蒲公英中学本届105名学生得以按照自己的发展意愿进入高中或是职高进行学习；蒲公英和与合作机构达成新的合作关系，剑桥高中特设蒲公英班，新媒体学校为蒲公英学生专设了入学奖学金。通过设立奖学金对优秀学生进行奖励，调动了学生学习的积极性，今年获得奖学金的学生有30人，获得助学金的学生为11人，学生们反应奖学金发放制度公正合理。
而在职业支持方面，蒲公英为33名在校学生开展了职业发展课程，以及联系协办毕业生勤工俭学的就业机会，在一定程度上让尚未走出校门的学生对职业生活有所了解，为下一步的职业规划进行了很好的铺垫，有利于今后的职业发展。
六、 壹基金云南红河儿童救助项目
工作人员进行入户调查了解贫困儿童状况
起止日期：2011年2月-2011年12月
项目简介：
2011年4月24日，壹基金和云南省红河州红河县垤玛乡政府签署了《云南红河儿童救助项目一期协议书》，壹基金将为垤玛乡50名极度贫困的哈尼族孩子提供为期两年，每人每年1000元人民币的生活补助，以帮助他们安心接受教育，避免因为贫困而乞讨。
同时，壹基金将在当地援建村小及壹乐园项目，解决偏远地区儿童入学困难，以及帮助边疆儿童拥有一个快乐的童年。
第三部分：灾区儿童发展计划
七、项目名称：“壹基金之家”阿坝州儿童福利院援建项目
起止日期：2009年3月-2009年12月，2010年1月-2010年7月
项目简介：
阿坝州儿童福利院位于四川茂县，是汶川地区唯一的儿童福利院。自2008年5月12日四川发生8级强烈地震以后，位于重灾区茂县的阿坝州儿童福利院损失巨大，主体建筑部分垮塌，成为危房，孤残儿童无法安置。新建的壹基金阿坝州儿童福利院占地8亩、建成五层高的综合楼、学生宿舍和教师宿舍各一幢、建筑面积8160平方米，是集养护、救治、教育、康复、特教于一体的儿童福利机构，可为180名孤残儿童提供功能完善的福利服务场所和设施，配备康复室、音乐室、娱乐室、舞蹈室、衣帽间、体育活动室、图书室、食堂、洗衣间等，并设有男女生宿舍，配备衣柜、卫生间、电视等，相关硬件设施齐备。生活方面，院内同时配备篮球场、健身活动区等。为了让这些孩子更好地获得照顾，院内还配套了教师宿舍。新建成的福利院已成为阿坝州内设施最健全、服务最完善的儿童福利院。
八、项目名称：壹基金三江灾后儿童心理社会支持项目
起止日期：2008年5月-2010年3月
项目简介：
汶川地震发生后壹基金在第一时间派出工作团队深入灾区了解民众的实际需求。经了解发现，因地震所造成的人员、财产等巨大损失极易引发灾区群众系列心理、生理、行为的改变，尤其是儿童，他们缺乏足够的认知能力，受到刺激更大，如果不及时进行帮助、支持、心理干预，负面的心理症结有可能会成为他们今后成长的心理障碍。壹基金在震后1个月内即在汶川县三江镇启动了首个儿童心理健康和综合素质提升的项目。
本项目通过组织专家团队赴灾区服务，建立壹基金儿童之家，组织各种活动、游戏、比赛等，进行灾后儿童心理危机干预，实施灾区儿童家庭和教师心理关怀、情绪疏导，为灾区当地志愿者提供培训、协助学生社团灾后重建可持续发展能力建设等系列活动，为灾区儿童及其家庭提供心理社会支持，协助灾后重建工作。
本项目一共开展了两期，从2008年6月至2010年3月结束，项目累计直接受益超过20000人次，很大程度上舒缓了灾区儿童的心理危机，改善了灾区儿童及其家庭、教师的情绪，提升了当地工作团队的可持续发展建设能力。
项目在以下三个方面取得了突出成果：
1、通过项目促使社会各界了解、熟悉三江乡儿童，并给予关注、关爱；
2、增强了当地自身发展能力和对外交流，有效补充了学校的传统教育，并在重建过渡阶段对于解决当地高半山各村儿童学前教育取得了积极影响，得到了政府和学校的高度认可并增加了对儿童工作的支持力度；
3、通过项目的正面影响，将壹基金的公益理念融入了学生教育并付诸实践，具体表现在台湾风灾和海地地震中全校师生的感恩行动。
九、项目名称：壹基金水磨灾后儿童心理社会支持项目
起止日期：2009年6月-2010年6月
项目简介：
继壹基金在汶川三江乡开展壹基金三江儿童之家项目后，2009年4月21日，由范思哲（Versace）向壹基金捐助灾后重建项目资金在阿坝州汶川县开设了壹基金水磨儿童之家，本项目是基于“三江儿童之家”总结的灾后儿童心理援助模式上的推广项目，主要以在水磨八一小学建立儿童之家，完善其功能和对灾区教师可持续性能力建设为目标，帮助四川震后儿童心理恢复，使灾后重建可持续发展。
“儿童之家”为水磨八一小学的学生在课余开设课外活动场所，同时提供硬件设施及软件服务，为学生创造一个可以相互游戏的场所，丰富孩子们的课外生活；同时开展对教师能力和团队协作力方面的培训，增强了学校教师的团结意识，稳定当地的教育资源。项目从2009年6月至2010年6月结束，超过1万人次的儿童直接受益，83人次的当地教师接受培训，掌握一定程度的儿童工作技能，增强了服务儿童能力。
十、项目名称：壹基金自然之友黑虎小学
起止日期：2009年1月-至今
项目简介：
2009年3月，壹基金与茂县黑虎小学签署援建协议，项目正式启动。茂县黑虎乡中心小学位于茂县西北28公里处的黑虎乡羌寨中，黑虎乡海拔2000-2500米之间，地处岷江上游的干旱地带，是一个纯羌族地区。地震后，黑虎乡中心小学形成D级危房的建筑面积达700平方米，教学设备、设施等遭到严重破坏，已无法为学生提供学习场地。新建的黑虎小学用地面积为6482.4 m²，总建筑面积为4409.04 m²。
在资源与能源十分匮乏的茂县黑虎乡，以绿色建筑设计理念，结合当地地理条件，尊重自然，在硬件建设上就走可持续发展之路。在硬件上主要体现以下几个方面：
1、能源的整合和综合利用；
2、可循环、可再生、可回收材料的使用；
3、污水及废弃物处理技术；
4、节约水资源；
5、从全寿命周期考虑建造成本。
例如采用当地富有的毛石和当地传统工艺砌筑围护墙体，利用稻壳等当地的廉价材料做成的保温隔热层，利用震后建筑废墟材料做成地面垫层，以渗水砖铺装的地面涵养水源，设有沼气化粪池处理粪便和生活有机垃圾并为食堂提供部分燃料。利用收集的尿液和雨水浇灌校园树木，小型湿地和生态水池处理生活污水废水，使之无害化排放。垃圾分类收集，部分作为沼气的源料。太阳能热水技术提供生活热水。采用太阳能灯具作为庭院照明，此外风能和太阳能光电板的利用将在下一步得到落实。
项目设计符合当地羌寨人文、气候与环境，保留羌寨原有建筑语言与符号，融入绿色环保概念，建设能源节约、资源循环、环境友好的新学校。
十一、项目名称：壹基金梦想中心项目
起止日期：2010年1月-至今
项目简介：
壹基金在四川和甘肃灾区共资助建设20所梦想中心，以标准化模式为乡村学校建设风格独特的电脑、图书、多媒体互动教室——“梦想中心”，利用已有资源开展各项互动式、开放式的教学活动，开辟乡村素质教育改革新试验田，让更多经济欠发达地区的乡村学校的学生体验“快乐学习”与“学习有用”。该项目在四川和甘肃省境内20所学校建设20个“梦想中心”，它不仅提供适合学生阅读课外的读物，还通过提供的电脑、互联网设备，让学生们了解外部的世界，掌握探究性学习的方法，让乡村教师们了解符合学生健康发展的教学理念，教学模式和方法，提高自身的专业能力，促进教师的自我发展。
十二、项目名称：壹基金绵竹震区幼儿心理重建计划（项目）
起止日期：2009年6月-2010年1月，2010年2月-2010年11月
项目简介：
2009年5月，壹基金资助绵竹地震灾区幼儿心理重建计划正式开展，项目分两期开展，该计划为绵竹受灾学校配置沙盘并对心理老师进行培训，该计划可大力提高学生教育水平和质量，并在绵竹教育系统培训出可与国际接轨的一批心理沙盘游戏师，为更多的灾区青少年和幼儿提供教育和心理辅导。项目结束后，共送出沙盘85套，完成团体教学三次，个人培训309 人次，开展团体沙盘辅导409次，个人沙盘辅导552次，项目覆盖绵竹整个教育系统，开展以沙盘游戏为主导的心理健康教育，学生心理问题大大改善，得到了教育局和广大师生、家长的肯定。
在过去的三年里，壹基金通过和壹家人的共同努力，在灾后重建和典范工程获奖机构资助中已开展了30个儿童项目，捐助总额超过3500万，直接受益儿童约30余万人。项目不仅改善了灾区和贫困地区儿童的学习条件和卫生状况，并针对震后灾区儿童的特殊心理问题展开了心理辅导与建设项目；同时，还为孤残和患有特殊疾病的儿童及其家长提供帮助，改善他们的生存环境。
壹基金2011年1月11日在深圳正式揭幕成立公募基金会后，将在未来针对自然灾害多发地区和贫困、孤残、特殊儿童等，积极探索和开发新的公益项目。
2011年下半年，壹基金在儿童救助领域将启动系列儿童救助项目，其中有“海洋天堂项目”救助自闭症、脑瘫等特殊儿童；有“壹乐园”为灾区儿童配备游乐设施，让灾区儿童快乐起来，在心理上走出灾情阴影；有“边疆助学”项目帮助边疆贫困的山村孩子读好书。壹基金将针对弱势儿童中的不同群体，启动有针对性的项目行动。
壹基金儿童救助原有项目介绍
第一部分：关注特殊儿童（自闭症儿童，脑瘫儿童，罕见病儿童，孤残儿童等）的发展
一、 大爱压岁
项目简介：
春节是缺少家庭温情的孤残儿童最为孤独和难过的时候，他们需要关怀和爱。在中国传统习俗中，长辈给晚辈压岁钱寓意压住“邪祟”，让人平安。
“大爱压岁”是壹基金落户深圳后启动首个公益活动，并在2011年春节期间举行。活动提倡“1个捐款人的爱心、1份特别的压岁钱、1个弱势儿童感受的温暖，组成了温暖互助的壹家人”。“大爱压岁”为深圳、四川和玉树等三地共11家公益机构中的孤残儿童提供“大爱压岁”的关怀，为每位孩子送去300元压岁红包。
捐款结束后，由志愿者代表、媒体志愿者、捐款人代表组成的探访队，与壹基金的工作人员共同探访了其中两家受捐公益组织，并与儿童一起游戏互动，与家长分享他们成长的甘苦，为孩子们送去节日的爱心红包。
“大爱压岁”募捐活动作为壹基金第一个在深圳的公益活动从2011年大年三十至2月17日（元宵节）结束，起到了良好的公益理念传播与善款筹集的效应。“大爱压岁”活动圆满完成筹款目标，共有48位志愿者投入活动，6385位爱心家人通过现场捐款、网络捐款、银行汇款等多种形式参与支持，筹集了87.5256万元善款，共有2131名孤残儿童得到“大爱压岁”的关怀，为每位孩子送去300元，总共639300元的压岁红包。比预定资助目标超出27.3456万元，结余部分将由壹基金继续定向用于孤残儿童救助项目。
二、 项目名称：星星雨壹基金教师培训中心项目
2008年第三学期ABA初级教师培训班的学员与孩子在一起
起止日期：2009.2.16-2010.2.16
项目简介：
北京星星雨教育研究所成立于1995年，15年来，一直致力于为自闭症儿童服务，并常年为家长提供相关的专业知识培训，在这个过程中，也培育了不少自闭症教育的精英。慢慢地，“星星雨”发现，除了家长以外，自闭症的教师其实更需要培训。只有有了更多更好的教师，才能给自闭症的孩子和家庭提供好的教育和服务。
2008年，北京星星雨教育研究所荣获“壹基金典范工程”100万资助金，藉此开展了“星星雨壹基金教师培训中心项目”项目，致力于促进自闭症教育行业中从业教师的培训与发展。通过建立培训中心并提供课程，为地方机构培训合格孤独症从业教师，促进地方机构发展，解决地方机构专业技术匮乏的困难，并努力探索中国特殊教育培训体系的建立和完善。
经过严格的筛选和考核，来自全国各地众多自闭症机构的90名教师接受了“星星雨”壹基金教师培训中心的专业培训，每一期十个左右的学员，两个月的时间里，吃在一起，住在一起，学在一起，培养起了深厚的感情。培训中心为学员设计了分级的针对化课程，力争使每个学员都深有所获。
“星星雨”壹基金教师培训中心的建立为孤独症服务工作质量的提高提供了保障性的工作，目前项目已经顺利结束，而培训中心则会一直存在下去，为行业源源不断地培育优秀的自闭症教师而不懈努力。
三、 项目名称：扬爱壹家人——特殊孩子家长支持计划
壹基金梦工场的手工课上，智障儿童秀云正在学习剪纸。
起止日期：2010.01-2010.12
项目简介：
根据2006年的全国第二次残疾人抽样调查结果表明，每一个残疾人身边有超过3名家长，而如此庞大的家长群体，针对他们的服务和研究却少之又少，可以说，目前针对特殊孩子家长群体出现了“服务真空”。
为了填补这一真空，更好地为家长服务，扬爱特殊孩子家长俱乐部借力壹基金典范工程百万资助金，着手开发设计一整套从“信息资讯、培训辅导、直接服务、情感支持和社会倡导”五个方面服务智障人士家庭的服务流程和服务软件，形成特色鲜明的“木棉花模式”。这套软件以各类特殊孩子康复训练机构、医院及其他同类型机构所提供的大量真实案例研究资料为基础，根据孩子、家长所处的不同阶段，为每个家庭制定从开始得知病情直至陪伴孩子终生的服务计划。
对于特殊孩子的家长来说，如何为已经或即将成年的孩子找到合适的位置，是一直困扰在心头的难题。而“梦工场”则专为解决这一难题而设计。它不仅为年满16周岁的智障人士提供职业训练、社区融合服务，同时还能解决部分家庭的孩子日间无人照顾、能力退化的担心，通过亲身提供力所能及的社区服务，让智障人士主动融入社会，让社会接纳智障人士。
四、 项目名称：珠三角自闭症服务行业学习网络
合鸣网巡回督导现场——北京倍能张菊芳老师指导核心机构
项目简介：
随着自闭症人士数量的增长，自闭症行业的发展如雨后春笋。在发展急速增长的时期，对行业的专业化能力就提出了更高的要求。然而，目前体制环境依然没有给自闭症服务制定行业标准；同时国内机构的专业化能力也在成长阶段。深圳市自闭症研究会是深圳最早由当地家长，依靠本土资源发展起来的为自闭症人士服务的机构。2009年，研究会荣获“壹基金典范工程”百万资助金，并藉此开展珠三角自闭症行业服务学习网络，希望为自闭症服务行业创造一个资源互动的平台，并协助其能力建设。
在珠三角地区，整个自闭症行业的服务学习网络的成立当属首次，项目的顺利开展一定程度上促进了当地自闭症行业发展的专业性和规范性发展，对行业机构的经验交流和资源分享产生了良好的推动。相信合鸣网能很好地利用地理优势，联络港澳台的同行业资源，在珠三角地区探索出一条适合行业发展的道路，并进一步推动整个行业规范化的发展，实现资源共享。
第二部分：边疆助学计划——关注边疆贫困儿童（含农民工儿童）的发展
五、 壹基金蒲公英“同壹天空”农民工子女学业和职业发展项目
剑桥蒲公英班开学典礼
起止日期：2010年2月-2012年1月末
项目简介：
多年以来，越来越多的中国农村家庭移居到北京，试图从贫困的轮回中摆脱出来。但这些家庭的生存状况漂泊不定，很多十多岁的流动打工子弟,游离在大城市的城乡结合部,游离在社会的边缘,生活和工作极其不稳定,很容易形成大城市的社会问题。
“蒲公英”是壹基金09年典范工程的获奖机构，获得总额100万的资助金，项目旨在开拓适合打工子弟义务教育后的发展之路，为北京的贫困外来青少年提供学业支持和就业技能培训，项目安排20万用于为学生提供奖学金和助学金，80万用于项目运营和人员培训。本项目旨在开拓适合农工子女生涯发展的教育之路，为首都的贫困外来青年提供就业技能培训和选择谋生方式的机会。
该项目自09年2月启动到今，在学业支持、职业支持和机构能力建设等方面都取得了成果。
在学业支持方面，项目拓宽了学生升学的渠道，蒲公英中学本届105名学生得以按照自己的发展意愿进入高中或是职高进行学习；蒲公英和与合作机构达成新的合作关系，剑桥高中特设蒲公英班，新媒体学校为蒲公英学生专设了入学奖学金。通过设立奖学金对优秀学生进行奖励，调动了学生学习的积极性，今年获得奖学金的学生有30人，获得助学金的学生为11人，学生们反应奖学金发放制度公正合理。
而在职业支持方面，蒲公英为33名在校学生开展了职业发展课程，以及联系协办毕业生勤工俭学的就业机会，在一定程度上让尚未走出校门的学生对职业生活有所了解，为下一步的职业规划进行了很好的铺垫，有利于今后的职业发展。
六、 壹基金云南红河儿童救助项目
工作人员进行入户调查了解贫困儿童状况
起止日期：2011年2月-2011年12月
项目简介：
2011年4月24日，壹基金和云南省红河州红河县垤玛乡政府签署了《云南红河儿童救助项目一期协议书》，壹基金将为垤玛乡50名极度贫困的哈尼族孩子提供为期两年，每人每年1000元人民币的生活补助，以帮助他们安心接受教育，避免因为贫困而乞讨。
同时，壹基金将在当地援建村小及壹乐园项目，解决偏远地区儿童入学困难，以及帮助边疆儿童拥有一个快乐的童年。
第三部分：灾区儿童发展计划
七、项目名称：“壹基金之家”阿坝州儿童福利院援建项目
起止日期：2009年3月-2009年12月，2010年1月-2010年7月
项目简介：
阿坝州儿童福利院位于四川茂县，是汶川地区唯一的儿童福利院。自2008年5月12日四川发生8级强烈地震以后，位于重灾区茂县的阿坝州儿童福利院损失巨大，主体建筑部分垮塌，成为危房，孤残儿童无法安置。新建的壹基金阿坝州儿童福利院占地8亩、建成五层高的综合楼、学生宿舍和教师宿舍各一幢、建筑面积8160平方米，是集养护、救治、教育、康复、特教于一体的儿童福利机构，可为180名孤残儿童提供功能完善的福利服务场所和设施，配备康复室、音乐室、娱乐室、舞蹈室、衣帽间、体育活动室、图书室、食堂、洗衣间等，并设有男女生宿舍，配备衣柜、卫生间、电视等，相关硬件设施齐备。生活方面，院内同时配备篮球场、健身活动区等。为了让这些孩子更好地获得照顾，院内还配套了教师宿舍。新建成的福利院已成为阿坝州内设施最健全、服务最完善的儿童福利院。
八、项目名称：壹基金三江灾后儿童心理社会支持项目
起止日期：2008年5月-2010年3月
项目简介：
汶川地震发生后壹基金在第一时间派出工作团队深入灾区了解民众的实际需求。经了解发现，因地震所造成的人员、财产等巨大损失极易引发灾区群众系列心理、生理、行为的改变，尤其是儿童，他们缺乏足够的认知能力，受到刺激更大，如果不及时进行帮助、支持、心理干预，负面的心理症结有可能会成为他们今后成长的心理障碍。壹基金在震后1个月内即在汶川县三江镇启动了首个儿童心理健康和综合素质提升的项目。
本项目通过组织专家团队赴灾区服务，建立壹基金儿童之家，组织各种活动、游戏、比赛等，进行灾后儿童心理危机干预，实施灾区儿童家庭和教师心理关怀、情绪疏导，为灾区当地志愿者提供培训、协助学生社团灾后重建可持续发展能力建设等系列活动，为灾区儿童及其家庭提供心理社会支持，协助灾后重建工作。
本项目一共开展了两期，从2008年6月至2010年3月结束，项目累计直接受益超过20000人次，很大程度上舒缓了灾区儿童的心理危机，改善了灾区儿童及其家庭、教师的情绪，提升了当地工作团队的可持续发展建设能力。
项目在以下三个方面取得了突出成果：
1、通过项目促使社会各界了解、熟悉三江乡儿童，并给予关注、关爱；
2、增强了当地自身发展能力和对外交流，有效补充了学校的传统教育，并在重建过渡阶段对于解决当地高半山各村儿童学前教育取得了积极影响，得到了政府和学校的高度认可并增加了对儿童工作的支持力度；
3、通过项目的正面影响，将壹基金的公益理念融入了学生教育并付诸实践，具体表现在台湾风灾和海地地震中全校师生的感恩行动。
九、项目名称：壹基金水磨灾后儿童心理社会支持项目
起止日期：2009年6月-2010年6月
项目简介：
继壹基金在汶川三江乡开展壹基金三江儿童之家项目后，2009年4月21日，由范思哲（Versace）向壹基金捐助灾后重建项目资金在阿坝州汶川县开设了壹基金水磨儿童之家，本项目是基于“三江儿童之家”总结的灾后儿童心理援助模式上的推广项目，主要以在水磨八一小学建立儿童之家，完善其功能和对灾区教师可持续性能力建设为目标，帮助四川震后儿童心理恢复，使灾后重建可持续发展。
“儿童之家”为水磨八一小学的学生在课余开设课外活动场所，同时提供硬件设施及软件服务，为学生创造一个可以相互游戏的场所，丰富孩子们的课外生活；同时开展对教师能力和团队协作力方面的培训，增强了学校教师的团结意识，稳定当地的教育资源。项目从2009年6月至2010年6月结束，超过1万人次的儿童直接受益，83人次的当地教师接受培训，掌握一定程度的儿童工作技能，增强了服务儿童能力。
十、项目名称：壹基金自然之友黑虎小学
起止日期：2009年1月-至今
项目简介：
2009年3月，壹基金与茂县黑虎小学签署援建协议，项目正式启动。茂县黑虎乡中心小学位于茂县西北28公里处的黑虎乡羌寨中，黑虎乡海拔2000-2500米之间，地处岷江上游的干旱地带，是一个纯羌族地区。地震后，黑虎乡中心小学形成D级危房的建筑面积达700平方米，教学设备、设施等遭到严重破坏，已无法为学生提供学习场地。新建的黑虎小学用地面积为6482.4 m²，总建筑面积为4409.04 m²。
在资源与能源十分匮乏的茂县黑虎乡，以绿色建筑设计理念，结合当地地理条件，尊重自然，在硬件建设上就走可持续发展之路。在硬件上主要体现以下几个方面：
1、能源的整合和综合利用；
2、可循环、可再生、可回收材料的使用；
3、污水及废弃物处理技术；
4、节约水资源；
5、从全寿命周期考虑建造成本。
例如采用当地富有的毛石和当地传统工艺砌筑围护墙体，利用稻壳等当地的廉价材料做成的保温隔热层，利用震后建筑废墟材料做成地面垫层，以渗水砖铺装的地面涵养水源，设有沼气化粪池处理粪便和生活有机垃圾并为食堂提供部分燃料。利用收集的尿液和雨水浇灌校园树木，小型湿地和生态水池处理生活污水废水，使之无害化排放。垃圾分类收集，部分作为沼气的源料。太阳能热水技术提供生活热水。采用太阳能灯具作为庭院照明，此外风能和太阳能光电板的利用将在下一步得到落实。
项目设计符合当地羌寨人文、气候与环境，保留羌寨原有建筑语言与符号，融入绿色环保概念，建设能源节约、资源循环、环境友好的新学校。
十一、项目名称：壹基金梦想中心项目
起止日期：2010年1月-至今
项目简介：
壹基金在四川和甘肃灾区共资助建设20所梦想中心，以标准化模式为乡村学校建设风格独特的电脑、图书、多媒体互动教室——“梦想中心”，利用已有资源开展各项互动式、开放式的教学活动，开辟乡村素质教育改革新试验田，让更多经济欠发达地区的乡村学校的学生体验“快乐学习”与“学习有用”。该项目在四川和甘肃省境内20所学校建设20个“梦想中心”，它不仅提供适合学生阅读课外的读物，还通过提供的电脑、互联网设备，让学生们了解外部的世界，掌握探究性学习的方法，让乡村教师们了解符合学生健康发展的教学理念，教学模式和方法，提高自身的专业能力，促进教师的自我发展。
十二、项目名称：壹基金绵竹震区幼儿心理重建计划（项目）
起止日期：2009年6月-2010年1月，2010年2月-2010年11月
项目简介：
2009年5月，壹基金资助绵竹地震灾区幼儿心理重建计划正式开展，项目分两期开展，该计划为绵竹受灾学校配置沙盘并对心理老师进行培训，该计划可大力提高学生教育水平和质量，并在绵竹教育系统培训出可与国际接轨的一批心理沙盘游戏师，为更多的灾区青少年和幼儿提供教育和心理辅导。项目结束后，共送出沙盘85套，完成团体教学三次，个人培训309 人次，开展团体沙盘辅导409次，个人沙盘辅导552次，项目覆盖绵竹整个教育系统，开展以沙盘游戏为主导的心理健康教育，学生心理问题大大改善，得到了教育局和广大师生、家长的肯定。