图 / 孩子们在拼搭积木

活动是由一个名为“职业猜猜猜”的游戏开始的，吕老师举例了一些不同的职业和成就，让大家猜测这些描述的背后是男性还是女性，这个破冰活动成功地让本来觉得“女孩无所不能”这个活动和自己无关的男孩子们也开始感兴趣了。

吕老师告诉孩子们，“职业没有性别之分，有的职业可能有知识的要求，有的职业可能有能力的要求，但这些都不是某个性别所特有的，职业选择与性别无关，一个人的职业选择取决于TA的能力，而不应该由TA的性别决定，女性也可以胜任很多传统意义上的男性工作。”之后，孩子们开始畅所欲言地分享自己的理想，并开始尝试用积木拼搭来展现梦想中的职业。

欣欣（化名）小朋友分享说：“我的梦想是想成为一名飞行员，可是我不敢说。我记得之前跟妈妈说过一次，妈妈说那都是男孩子的职业，可是我就是想当飞行员，我很喜欢今天的活动，让我知道职业是不分男生女生的，所以我会为了我的梦想继续努力。”

欣欣小朋友分享结束后，在场的其他小朋友，无论男生女生，都在鼓励她，祝福她可以实现梦想。

图/孩子们在拼搭积木

孩子们的梦想纯粹又真实，但同时也很脆弱，可能家人无心的一句否认就会让她们熄灭希望的火苗。儿童服务站希望可以一直陪伴着孩子们，让她们的童年和梦想都被看见。

柳洁是儿童服务站芬芳斥山站点的专职老师，平日里她既是颇有威严的柳柳老师，也是和孩子们打成一片的茄子姐姐。

图/柳洁和孩子们

2017年，柳洁在带着儿子参与公益活动时知道了芬芳青少年社工服务中心，因着对公益活动的兴趣，她逐渐从参与者变成了志愿者，也考下了助理社工师的证书，成为了骨干志愿者。两年后，当知道儿童服务站在招募站点专职时，柳洁下决心放弃了从事了十多年的企业工作，一心一意投入到了这个行业里来。

从2019年芬芳斥山儿童服务站开站以来，这四年的时光中，让柳柳老师留下最深印象的，就是她和一个个孩子们之间的故事与回忆。站点的孩子们来自五湖四海，他们的父母来到本地从事海上渔业工作，儿童服务站帮助他们更快地融入社区，认识更多的伙伴，也成为了他们的第二个“家”。

图/柳洁在课堂上

从2020年开始，柳柳老师在机构的支持下，开始在站点为孩子们提供两个长期的系列活动，美育活动中让孩子们描绘“彩色童年”，也在“悦动童年”的羽毛球等活动中提升孩子们的抗逆力。在站点，有一个小男孩，因为喜欢唱歌、跳舞等一些非常“女孩子气”的事情而被取笑过，然而在这些多彩的活动中，在老师们的鼓励下，他慢慢地展现出自己的优势，逐渐地建立了自信，柳柳老师非常欣慰于他的成长。

无论是和孩子们共同创造的回忆，还是看到孩子们一点一滴的变化，都让柳柳老师觉得，“跟孩子在一起，我做什么都是很有力量的。在周中的工作日可能会有很疲惫的状态，但是周末看到孩子们，内心又会增加很多的动力，充满幸福感，所以和孩子们见面、一起做活动的时光一直都是我最期待的。”

这种力量的获得与自我价值感的实现，让柳洁选择放弃了之前经济无忧的工作。她说：“我记得特别清楚的一个场景，就是我坐在办公室里，透过窗户可以看到外面很美的夕阳。但当时我心里想的是：一眼就能看到我退休之前的生活，就是这样每天按部就班地上班，每一天去处理什么样的事情，都是可以想象到的。所以我问当下的自己，我存在的价值是在哪里？也许当时并没有想，我真正想要的答案是什么，但是从那一次开始，有了一种对自我价值如何体现的这么一个想法、一个思考。之后遇见芬芳，遇见儿童服务站，不过也都是机缘巧合了。”

当然，这个选择也不是一帆风顺的，柳洁面对着收入减少的压力，周围人的不理解，以及愈发忙碌的工作状态。尤其当儿子的成绩下降，家中老人接二连三地生病，她心里也有矛盾，一直在努力地平衡着工作和家庭。经过柳洁这些年的努力和坚持，家人慢慢理解了她所从事的公益之路，也给予了她很大程度的支持和理解，不用她为家里的事太费心，让她笃定前行时能够没有后顾之忧。

即使这个选择带来的结果是笑泪交织的，但至少，她所选择的自我实现之路，是被看见，也被支持着的。能够做出这样的选择，我们欣赏她追求自我的勇敢，也赞叹她无论多少岁都还在突破自我的决心。柳洁和儿童服务站的孩子们，互相陪伴，也共同成长。

有陪伴的童年不孤单

被看见的人生更精彩