世界足球日 | 我的足球老师从不教头球，不是因为他不想......
足球，不懂的人说是一群人围着个小皮球抢来抢去，懂得人说是一场狂欢，是对人类身体素质与智慧发起的挑战。
今天是12月9日，世界足球日，球场上飞驰的快乐无关年龄大小，每个人都能享受其中，汲取足球所带来的力量。
在四川省汉源县九襄镇的一所小学里，足球，带给了一位老师、一所学校、一批又一批孩子们不停转动的希望和成长的力量。
图：四川省汉源县九襄镇第四小学
01
全能教师的教学生涯：说我行，我真行
刚工作时，李俊洲是一名数学老师，每天和数字符号打交道，他总能把枯燥的公式和方法生动地讲给孩子们。
后来，李老师用语文填补了自己六年的青春，教孩子们平仄发音、诗词歌赋、阅读理解。
随着工作的调动，李老师又教了几年的信息技术课……那时候的他不会想到，在未来自己会以一名体育老师的身份陪伴孩子们成长。
图：李老师带学生晨练
其实，李老师最初学的是美术专业，和许多毕业后回到家乡任职的老师一样，都要克服乡镇学校师资短缺的“老大难”问题。
所以在很多连主课老师都凑不够的情况下，他只能四处填空，缺什么老师就教什么课。
02
初识足球：课后“动手”变“动脚”
“2012年，我调到九襄小学当老师，又干回了我的美术老本行，每天课后带着孩子们在操场画画、做手工、玩泥巴，孩子们也都很喜欢我”李老师回忆到。
正巧当时镇上中学的两名体育老师要搞足球，来到小学走访，碰到李老师带着孩子们做课外活动，就建议他可以教孩子们踢足球，既能锻炼身体，又能培养孩子们一项运动技能。
“我又不会踢足球，哎我可不行。”第一时间听到让自己做足球老师时，李老师连忙摆手摇头，说自己没办法胜任这项工作。
“你不会没关系啊，我们可以教你啊。”隔天，这两名老师就带着5颗足球来教李老师和孩子们，李老师与孩子们的足球生涯就此揭开了序幕……
图：汉源中学老师带来的五颗球依旧保留至今
可能是得益于执教以来自身角色的不断转变，李老师总需要快速学习新知识并教授给学生。
虽然他自己并不是专业的体育老师，但是他既当学生，又当老师，很快就组建了九襄小学的男女足球小队。
女队的孩子们大多表面乖巧听话，底子里却很倔强，个个都带着女足小将的酷飒风范，她们每天在校园里热血运动、青春洋溢的场景很快就成了九襄小学的一道风景线。
反观男队，李老师一开始挑选出来组建球队的反而是一些“小混混”。这其中的原因是，九襄镇有许多来自大凉山和周围更偏远地区的流动儿童。他们跟随父母来到这里，父母却忙于生计，无暇顾及家中需要陪伴成长的孩子，男孩子又生性好动，许多小学高年级的男孩子在放学后就组团游荡。
李老师担心这些男孩子们心思不放在学习上，他认为通过组建球队这样凝聚力强的集体，让孩子们互相有一个共同努力的目标，给孩子们心里创造一个情感寄托。
图：校队男女对抗赛
2013年4月20日，四川雅安地区发生了7.0级地震，九襄镇也受到了地震的影响。
经历了灾后重建的九襄小学，没有了踢足球的场地。李老师只能带着孩子们去校门口尘土飞扬的梨花大道上踢球。看着镇上不断地修路、盖房、开垦种果树…李老师和孩子们也憧憬着未来。
03
“不教头球，不是因为我不想......”
李老师带的所有球员有一个特点——从不用头球。并不是因为孩子们头球练得不好，这其中的原因还要回到李老师的经历上。
1999年，李老师假期去学校加班，在骑摩托车时出了车祸，导致颅骨粉碎性、凹陷性骨折，在昏迷了几天后做了第一次开颅手术。祸不单行，李老师在2006年查出了颅内肿瘤，又做了第二次开颅手术，这些都对李老师的身体产生了很大影响。“我的前额的这块骨头是假的嘛，我根本不能教孩子们顶头球，怕把我的这个假冒伪劣产品搞漏馅了！”
慢慢地李老师找到了一种适合孩子们的教学方式，自己的身体日渐变好，孩子们也跟着李老师的教导，一脚一脚地在足球运动中健康成长。李老师总是喜欢开玩笑地说：“学校每天给我锻炼身体的机会，我怎么能不好好教呢？”
04
在比赛中找寻成长的道路
虽然在李老师的不懈努力下，孩子们的日常训练和比赛日程逐渐步入正轨，但球队依旧被很多现实困难紧紧包围着。
由于校园空间有限，小学一直没能修建足球场，孩子们始终没有一个专属于他们的“训练基地”，只能用篮球场，将两个球门摆在篮球架的后方。学校怕孩子们受伤，找来海绵垫把篮球架的柱子包起来。虽说条件有限，但大家乐在其中。
图：给篮球架“穿上衣服”
很快，孩子们迎来了他们的第一次正式比赛，这也是一次打击与荣耀并存的旅程。
球队平时踢球的篮球场，和足球场差异是巨大的。球员们一上场，就因为不适应在草皮上运球的脚感和对抗时的阻力而摔跤受伤吃了亏。往后的很长一段时间里，孩子们出去踢比赛，都需要通过第一场球来适应场地。
不过欣慰的是，努力一定会收获成绩！
“第一次打比赛，我们学校的男队就得了汉源县中小学生足球比赛第三名，第二年就得了汉源县冠军了，后来代表市参加‘爱足球卡尔美杯争霸赛’，得到西南赛区第12名的好成绩。”李老师说起这个，眼神都亮了起来，他由衷地为孩子们感到自豪。
图：学校荣誉墙
当然，参加比赛也不全是顺心顺意的。
暑假期间训练时间较长、强度较高，球员们的皮肤都晒得特别黑。有一次参加比赛，对面的孩子不停地说“二满山的人来了”，他们的意思就是挖苦孩子们特别黑。
“孩子们憋着一肚子气上场，很快以8:0赢得了比赛。对面的孩子不服气啊，说我们在泥巴路上踢球，还对我们的孩子做出一些不礼貌的动作。我是不赞成这种行为的，所以我一直教孩子们要尊重对手，不管别人用什么方式对我们，我们都要认真踢好比赛，用实力说话！”
05
“壹”起同行：青春就要在球场上撒野
李老师说：“其实刚开始没有想那么多，看到孩子们喜欢足球运动，我就一心想让孩子们踢起来，就算经费紧张，我自己也力所能及地去贴补。”
后来，壹基金与足基会联合发起的「少儿围栏足球公益项目」走进了小学，也让李老师和孩子们更加走近了他们的梦想。
李老师也去到雅安参与了「少儿围栏足球公益项目E级教练员培训班」，在项目支持中不断充实自己，为孩子们提供更全面的足球知识和训练技术。除此之外，项目也为学校提供了专业的训练器材，希望孩子们的童年在运动中更多姿多彩。
“明年条件好了，我们会从一年级选完孩子开始专业化、体系化地训练。”更多的孩子们可以加入足球队，接受更专业的足球训练，取得更好的成绩，在足球的陪伴下健康成长。
图：校园早锻炼
李老师总是把“感谢”二字挂在嘴边。他认为校园足球的发展和九襄小学的孩子们有了今天的成长始终离不开很多人的支持，也离不开孩子们的热爱和坚持。
家长们每天早上六点多把孩子们送来学校，六年如一日；体育老师愿意付出自己的时间和精力帮助孩子们成长；学校对体育教育的重视；还有许多公益组织和社会爱心人士的帮助，更是给了偏远地区孩子们发展自身潜能的机会。
图：李老师办公桌上的寄语
特别鸣谢中国足球发展基金会的支持，让足球走进了更多乡村校园，帮助孩子们在快乐中发展潜能。
壹基金×中国足球发展基金会「少儿围栏足球公益项目」通过学校足球场建设、校园足球教练员培训、足球竞赛等举措，联合雅安市群体组织社会服务中心等地方组织，在四川省雅安市全域校园普及足球运动。
截至目前，项目已覆盖雅安市99所学校，在8个区县内建设完成8座五人制足球场，组建了160支青少年足球队伍，开设E级教练员培训班，培养了117名足球教练员，开展了8场足球文化节活动，受益儿童近8万名。